Kocaeli Üniversitesi Elektronik Teknolojisi Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Kocaeli Üniversitesi bünyesindeki Elektronik Teknolojisi programlarının (3 seçenek) 2027 ve geçmiş yıl taban puanları, başarı sıralamaları ve kontenjanları. Programlar TYT puan türüyle tercih edilir. Programlar farklı fakülte/yüksekokullarda açılıyor: Kocaeli Meslek Yüksekokulu, Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu, Karamürsel Denizcilik Meslek Yüksekokulu. Tüm üniversiteler için Elektronik Teknolojisi taban puanları sayfasına gidebilirsin.
Geçmiş Verilerle Kocaeli Üniversitesi Elektronik Teknolojisi Taban Puanları
2022–2026 yılları taban puanı trendi; her program seçeneği ayrı renkte.
Kocaeli Üniversitesi Elektronik Teknolojisi
Kocaeli Meslek Yüksekokulu · TYT · Örgün Öğretim · 2 yıl
- Taban Puanı
- 331,44001
- Başarı sıralaması
- 541.991
- Kontenjan
- 60kişi
- Öğretim süresi
- 2 yıl
| Yıl | Taban Puanı | Sıralama | Kontenjan |
|---|---|---|---|
| 2026 | 331,44001 | 541.991 | 60 |
| 2025 | 319,61079 | 638.991 | 55 |
| 2024 | 302,54894 | 850.538 | 55 |
| 2023 | 288,26486 | 1.030.937 | 55 |
| 2022 | 285,01886 | 976.496 | 55 |
Kocaeli Üniversitesi Elektronik Teknolojisi
Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu · TYT · Örgün Öğretim · 2 yıl
- Taban Puanı
- 318,31429
- Başarı sıralaması
- 654.275
- Kontenjan
- 55kişi
- Öğretim süresi
- 2 yıl
| Yıl | Taban Puanı | Sıralama | Kontenjan |
|---|---|---|---|
| 2026 | 318,31429 | 654.275 | 55 |
| 2025 | 307,54785 | 764.165 | 52 |
| 2024 | 292,48733 | 982.471 | 50 |
| 2023 | 273,64349 | 1.236.064 | 50 |
| 2022 | 272,70229 | 1.143.713 | 50 |
Kocaeli Üniversitesi Elektronik Teknolojisi
Karamürsel Denizcilik Meslek Yüksekokulu · TYT · Örgün Öğretim · 2 yıl
- Taban Puanı
- 308,14530
- Başarı sıralaması
- 755.030
- Kontenjan
- 40kişi
- Öğretim süresi
- 2 yıl
| Yıl | Taban Puanı | Sıralama | Kontenjan |
|---|---|---|---|
| 2026 | 308,14530 | 755.030 | 40 |
| 2025 | 295,64427 | 904.562 | 47 |
| 2024 | 281,50810 | 1.140.388 | 45 |
| 2023 | 269,88858 | 1.292.363 | — |
| 2022 | 265,99292 | 1.244.044 | — |